29 сентября 2023 г. «Педагогическая газета» опубликовала статью А.Г. Асмолова в защиту Рубена Варданяна, которого задержали и арестовали власти Азербайджана 27 сентября.
Александр Григорьевич Асмолов — видный психолог, педагог, публицист. Доктор психологических наук (1996), академик РАО (2008), заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, профессор-исследователь НИУ ВШЭ (до февраля 2022), директор Школы антропологии будущего Института общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, научный руководитель Московского института психоанализа, председатель Экспертно-стратегического совета и научный руководитель Благотворительного фонда «Вклад в будущее» (2018—2022), заслуженный профессор Московского университета, вице-президент Российского психологического общества, заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования, член общественного Совета Российского еврейского конгресса, член попечительского Совета центра «Холокост», член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека (2018—2022).
В 1990 году главным психологом Государственного комитета СССР по образованию А.Г. Асмоловым были одновременно открыты факультеты психологии в Армении и Азербайджане — в Ереванском государственном университете и в Бакинском государственном университете.
ОБРАЩЕНИЕ к Воспитателям Души и Человечности; к Защитникам Ценности Жизни, Детства и Культуры; ко всем, кто ради счастья Человечества готов преодолеть грозящие новыми катастрофами этнические предрассудки.
Геноцид Человечества начинается с Геноцида Человека
Один из классиков психологии личности Гордон Олпорт в свое время поставил точный трагический диагноз Человечеству: «Человечеству куда легче будет расщепить атом, чем преодолеть грозящие войнами и геноцидами этнические предрассудки». Увы, мы раз за разом убеждаемся, что этот диагноз становится сбывшимся пророчеством.
Напоминаю всем, что одним из исторических детонаторов распада Советского Союза стал этнокультурный Карабахский конфликт.
Когда люди утрачивают в себе человеческое, то разражаются войны, ставящие человечество на грань своего собственного уничтожения. Подобного рода катастрофы приводят к преступлениям против детства и человечества, подобные тем, которые произошли во время Второй мировой войны.
В истории современного человечества не раз поднимался вопрос о том, что такое геноцид. Существует немало толкований этого трагического феномена, но я всегда вспоминаю фразу историка Михаила Гефтера: «Геноцид никогда не бывает против кого-то, геноцид никогда не бывает против той или иной одной нации. Геноцид — это всегда против всех».
Эти слова звучат как набат для тех, кто не понимает трагедию геноцида, будь то трагедия Холокоста, будь то трагедия геноцида армян, будь то трагедия, которую сегодня переживает целый ряд африканских народов или которую когда-то переживал народ Кампучии. Геноцид — всегда геноцид всех. И как бы его кто ни называл, это трагедия расчеловечивания.
В наши дни становится абсолютно ясно, что геноцид начинается не только с уничтожения тысяч, сотен, миллионов людей, как это было в Холокост. Ещё раз напомню, что другое название Холокоста — шоа, что значит катастрофа. Геноцид как катастрофа начинается (это должны понять люди на Земле) с уничтожения прав другого человека, который отстаивает права своего народа, народа по рождению, народа по культуре, народа по крови, и которого приговаривают к заключению, к каре, пытают только за то, что он представитель определённого народа. Я формулирую это более жёстко. Геноцид человечества начинается с геноцида человека. И сегодня на наших глазах всё может вновь начаться с геноцида одного человека — Рубена Варданяна.
Геноцид начинается с геноцида человека, который своей жизнью, своей любовью, своей свободой сделал всё ради того, чтобы его народ имел право жить на той земле, на которой он жил многие десятилетия и столетия. Главное, что делал и делает Рубен Варданян — своей судьбой, своим мужеством отстаивает право армян быть свободными людьми в свободном мире. Именно он как никто другой сделал многое для поддержки культуры и образования в разных странах. Именно он создал в Армении неповторимую школу образования, которая славится на весь мир своей толерантностью, в которой обучаются люди разных культур.
Я продолжаю верить, что Воспитатели Души и Человечности способны действовать поверх барьеров этнических предрассудков; что учителя, педагоги и ученые, деятели культуры и бизнеса, признающие ценности гуманизма и детства, лидеры разных стран — могут всё же доказать, что «невозможное — возможно». Сделаем же всё, что от нас зависит, чтобы вновь не разразилась армяно-азербайджанская трагедия, чтобы она не принесла новых преступлений против детства и человечества.
Человек, не покинувший свой народ, детей и взрослых в ситуации Катастрофы, Рубен Варданян не должен повторить судьбу великого педагога Януша Корчака, вошедшего вместе со своими детьми из Дома сирот в газовую камеру.
Сделаем же всё, чтобы Рубен Варданян вернулся к своим родным, к своей семье. Чтобы новая волна геноцида не накрыла народы Армении и Азербайджана.
Поэтому всех, кому ценно образование как культура достоинства, прошу отдать свои голоса в поддержку Рубена Варданяна, героя культуры, свободного человека, с которого сегодня, в сентябре XXI века, вновь может начаться новая волна геноцида армян.
Лауреат ордена Дружбы РФ, вице-президент Общества психологов СССР, член президиума Российского общества психологов, профессор Александр Асмолов.
Эта статья в других ресурсах:
в Педагогической газете
в группе «Армянская община Санкт-Петербурга и России» в Фейсбуке
Comments